Desarrollo de Educación/Formación Comunitaria a través de la escucha activa y la implicación de l@s alumn@s.
2005-2007

Mi Voz. Desarrollo de una comunidad educativa basada en las necesidades y circunstancias personales, a través de la escucha activa de alumnos potenciales, de forma que puedan diseñar activamente programas que palien sus necesidades reales. Esto será conseguido, inicialmente, a través de la investigación y examen de diferentes aproximaciones y metodologías europeas aplicadas a impulsar la participación de alumnos adultos y ciudadanos a los que, normalmente, es difícil llegar, ya sean procedentes de zonas rurales o urbanas.

La educación de adultos y la comunitaria (a lo largo de la vida) tienen una gran variedad de metas y objetivos que difieren de país a país. Este proyecto se concentra en los proveedores de formación no reglada y comunitaria, así como la basada en el sector del voluntariado, las cuales tienen en común la meta de fomentar la participación activa en la comunidad.

Un objetivo clave para todos los socios es la participación dinámica de los miembros más desaventajados de la comunidad y el impulso para hacerlos ciudadanos activos.

El proyecto se orienta a examinar los itinerarios de aprendizaje e implementación de los ciudadanos europeos que quieren aprender, con el fin de impulsar sus circunstancias, pero que cuentan con carencia de autoestima y con resistencia a dar pasos hacia la formación reglada o a tomar parte en las iniciativas comunitarias.

Cada país establecerá proyectos de investigación orientados a la acción, los cuales recopilarán “Voces” de alumnos de una amplia gama de procedencias desfavorecedoras.

Mediante una serie de seminarios se pondrá en común a alumnos y proveedores de formación con el fin de desarrollar un modelo europeo basado en el alumno.

Meta de My Voice

Mi Voz-Desarrollo de una comunidad educativa basada en las necesidades y circunstancias personales, a través de la escucha activa de alumnos potenciales, de forma que puedan diseñar activamente programas que palien sus necesidades reales y les impulsen a la ciudadanía activa.

Objetivos:

1. Recoger las interpretaciones de los alumnos respecto a su experiencia de aprendizaje y cómo quieren experimentar éste, en los diferentes países europeos
2. Emprender pequeños proyectos de investigación en la acción, que tracen las trayectorias de aprendizaje que la formación orientada al alumno aporta, a una parte más amplia de la comunidad comprometida a través del voluntariado
3. Realizar dos seminarios europeos al año en los países socios, que den posibilidad a los alumnos de encontrarse y compartir experiencias, así como planificar una agenda centrada en éstos
4. Recoger investigaciones e historias de aprendizaje para su publicación como herramienta para desarrollar estrategias orientadas a los alumnos adultos, en los países participantes
5. Desarrollar páginas web para alumnos en los sitios web ya existentes y permitir, a cada país socio, compartir experiencias.